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アンダーカバー２
実は、きのうプレイした「アンダーカバー２」です。
２０分ほどの時間がありました。
集まったのは、「ザップゼラップ」のときと同じく３年生のなーさん、さーさんの２人。それから、同じく３年生のあーさんです。
りんを入れて４人ですから、今度は、３つコマでの「ザップゼラップ」かと思いきや、
「２回やったし、違うのやろー」
とのことです。
「これがいいなー」
と子ども達が持ってきたのは、「アンダーカバー２」。
箱を開けて出てきた大きなエージェントコマと金庫にいたく感動していました。
「うわー。これ、持って帰ったらあかん？１個でええし」
あかんて！だいたい、そんなもん１個だけ持って帰って、いったいどうしようというんやーー。
まあ、それほどあの木でできた大きなコマには、魅力があったということです。
「ギャング、かっこいいな」
「ギャングじゃなくて、スパイです」
「え、スパイとギャングってどう違うの？」
いきなりそんな、難しいことを。でも、いい質問だ。
「えーと、スパイは、みんなに正体がはれたらあかんねん。
これからカードを配って、みんなの色を決めます。でも、それは、人に絶対に知られたらあかんねんで」
てな感じて、ゲームが始まりました。
サイコロを振って、自分のコマでも、人のコマでも、どのコマでも動かせるというのは、子ども達にとっては、わかりにくそうなので、１番手をわたしが取って、サイコロを振ります。
「５。どれか１つを５動かしてもいいし、赤１と黄１と青１と紫１とオレンジ１としてもいいし、赤３と青２と動かしてもいいです」
と言いながら、赤を３つと青を２つ動かします。
後、エージェントコマが金庫コマのある建物に入ったら、点数が入ること、点数はエージェントコマがいる建物の点数であること、４２点を超えた色があればゲーム終了となることなどを子ども達に一気に伝えました。
基本的なルールは、これだけです。
でも、もちろん、やってみなければ、わかりません。
エージェントコマが、金庫のある建物に入りました。
点数が入ります。
実際にポイントゴマを動かしてみて、納得です。
さーて、金庫の移動です。
どこに置く？
ポイント入るのがわかりました。
みんな、自分でポイント入れてみたいんです。
次、すぐにポイントを入れられる２つ向こうぐらいに金庫を置きます。
みんな、金庫マスにコマを進めますから、けっこうな勢いで点数が伸びていきます。
エージェントコマを動かすときは、けっこう考えているのですが、まだ、１つのコマに移動ポイントをすべて使うことが多いです。もしくは、１つを金庫まで動かして、もう１つのコマをあまり分動かします。
３つ以上動かすのには、気が回らないようです。
「トップにいるやつは、こうやってマイナスに入れて落とさないと負けちゃうよ」
といって、さりげなくトップを−３点の廃墟に入れて、自分の色のコマを１０点の建物に入れます。
基本的に、金庫をなにも考えずに追いかけますので、１周まわってくる頃には、勝手に１位になってゲームが終わっていました。
「で、これが４２点を超えたので、終わりです。
他の全部計算したら、順番が決まります。
自分カードを表向けて、何番だったか見てみ」
と言うと、
「あ、そうか」
とやっと納得の声でした。
ここまでで１５分ぐらいです。
１位 りん。２位 さーさん。３位 なーさん。４位 あーさん。でした。
さーさんの感想。
「けっこうむずかしくて、頭を使うゲームだなー」と思った。
でも、楽しかったよー！
１０点満点で８点。
なーさんの感想。
まけたので、くやしかった。またしたいなー。
１０点満点で５点。
あーさんは、用事があるということで、残念ながら感想が聞けませんでした。
片づけたあと、もうちょっと時間があったので、どんなゲームがあるのか見るなーさんとさーさんの２人。
「いっぱいあるなー。これどうしたん」
「買ったんだよ」
「どこに、こんなん売ったるの？トイザらスとかにある？」
「これは、全部、ドイツとかのゲームやから、トイザらスにはないわ。京都のお店とかにあるよ」
「ドイツのなんや。」
「うん、そやしカードもドイツ語で書いてあるやろ」
と、「アンダーカバー２」の重要書類カードを見せます。
「このカード、今日、使わへんかったやん。何に使うの」
「ルールが難しくなるから、今日はぬいといてん。
例えば、このカードやったら、金庫のとこに止まったときに、人を２マス動かしたりできるの」
「じゃあ、これは？」
という感じで、カードの説明を一通りしました。
「ああ、おもしろくなりそうやな」
「うん、今度やるときは、混ぜてみようか」
で、またゲームの箱の山にもどって、
「ドイツが好きなん？」
と聞かれました。
「ドイツが好きなんとちがって、ドイツのゲームが好きなん。
あんまり、こういうゲーム、日本にないやろう。
でも、おもしろいやろ？」
と言うと、
「うん」
と答えていました。
自分たちが遊んでいるのは、「ドイツのゲーム」。
ちょっと頭の片隅にでも、残っているといいな。
