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ブラフ　その２　渡る世間は嘘ばかり

えーと、本当は、「ラー」の遺跡タイルと厄災タイルを抜いたので、前に遊んだメンバーが集まれば、もう１度「ラー」に挑戦してみたいと思っているのですが。

わたしの拠点にしている地域の小学校は、今、インフルエンザの流行真っ盛りということで、どうやら、「ラー」組の４年生たちは、学校も休んでいるようです。

そして、彼らが来ないところに、また別グループの４年生が。
いんなにいろいろなグループが、しかも、同じ学年のグループが、入れ替わり立ち替わり、この短期間のうちに遊びに来るというのは、けっこう、めずらしいパターンです。

今までは、いろんな学年の子が、でも、けっこうメンバー固定で来ていることが多かったですから。

うーん、４年生というのは、情報網も、他の学年と違うのかもしれません。

で、今日来たのは、２人なのですが、さっそく、断りもなくゲームをゴソゴソとやっています。
また、自分らだけで遊ぶつもりのようです。

あ、侮れんわ。

カードゲームをさがしていたみたいですが、「そっとおやすみ」は、缶を開けてカードを見て、

「あかんわ」

と一言。
やっぱり、「そっとおやすみ」は４年生を呼ばず、４年生も「そっとおやすみ」を呼ばなかったか！
思わず横で見ていて爆笑していましたが、実は、ただ単にやったことないのでルールがわかんなかっただけかもしれません。

はい。すぐ横で何を選ぶのかなぁと黙ってみておりました。
こっちからは、極力さそわない。好きにさせるというのが、いちようのわたしのルールです。

「ワードバスケット」とかも見ていたのですが、これを２人でやってもちょっとむなしそうだというのはわかったようです。

「おっちゃん、オススメのゲームは？」
「人数によるなぁ。何人でするつもりや？」
「２人かなぁ」
「２人？２人のゲームなぁ。２人、２人……」
２人用のゲームといえば、「カフナ」、「ギプフ」、「ガイスター」とかかなぁ。と考えていたわけです。
「おっちゃん入れて、３人でもいいで」
決して、わたしも一緒にいれろとか、そんな催促をしたり、わざと焦らして、３人と言うのを待っていたわけではありません。
でもまあ、どうしても一緒に遊びたいというのなら、しかたないじゃないですか。
彼らも、新しいゲームを知っておけば、また、友だちと遊ぶときの幅が広がるというものです。

時間を見て、２０分ぐらい。
ちょっと人数は少ないけれど、よし、「ブラフ」。

３人。サイコロたった１５個スタートです。
その分、極端な目が出やすくなって、数は当てにくくなります。
説明しながらの１回目。
どんどん、子どもたちのサイコロは減っていきます。
わたしは、まだ大丈夫。
サイコロ、１０個。

「１０個やったら、だいたい３個〜４個ぐらい同じサイコロがあるのが相場や」

てな感じで言ってあげていると、

「それ、言うたらおもしろくないやん」

と頼もしい一言。
まあでも、じゃあどうやって、だいたいの数を知るのかと言うことをとりあえず教えて、以後、黙っておくことにします。
で、子どもがしてきた宣言は、

「３が６つ」

言わんこっちゃない。なんちゅう、宣言してくんねん。サイコロ全部で１０個やぞ。
おっちゃんのとこ、たしかに「★」と「３」で２つ「３」あるけど、きみらのサイコロあわせて５つのうち４つが「３」やなかったらあかんねんど。

「あるわけないやろう。ブラフや！！」

子どものサイコロ、「３」と「★」。
もう１人、「★」３つ。

「そんな、あほなーー」

今日は、３人ということで、負け抜けルールでやってみました。
１回戦目は、それでも、りんが１位だったのでした。

でも、２回戦目。
スタート早々、同じような極端な★の目にやられてしまって、一気にサイコロを３つぐらいなくしてしまいました。
１番はじめに、負け抜けしてしまったという……。

「１人負けたら、ゲームはじめっから！」

なんぼ言おうかと思たかしれん。

子どもたちも、

「おもしろかったー」

と満足な様子でございました。

「あと１つルールあるし、今度、教えるな」

こんどは、振り直しのルールを教えて、本格的な「ブラフ」をまたまた楽しみたいと思っている週末でした。