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ノイ　たまにはあるさ、こんな日も

２年生の子たちに、今は「ノイ」を広めようとしています。

チップを使って遊ぶゲームなのですが、チップが露骨に「お金」じゃないところがいい感じです。
わたしの大好きな「クク」では、チップは露骨に「お金」を感じさせてしまいます。碁石をチップがわりに使ってやっていても、

「♪お金、お金、お金、お金、お金さえあれば♪オレ」

と子どもも歌い出してしまいます。
うーむ。なんで、そんな「世界お金持ちクラブの歌」（歌：ヘドロ）なんて、子どもが知っているんだろう？
再放送、しているらしいです。

「お金じゃなくって、チップ」

と言いきかせて遊んでいます。

でも、このチップは、負けたときに場に支払うだけ。増えることはありません。
だから、比較的安心して子どもにも、保護者の方にも、教えることができるゲームです。

で、今回はわたしもまざって５人で。本当は、６人いるのですが、１人は見学するとことです。

ちなみに、わたしの入っていない子どもだけのテーブルでは、「ハゲタカのえじき」と「ジェンガ」、そしていつものデタラメ「ブロックス」のテーブルがたっています。
１回ぐらい、「ブロックス」のルールを教えないといけないな。時間もかからないし（笑）
↑　わかんないけど、しきつめるだけでなんか楽しんでいて、なぜかいつも人気が高い。

ゲームスタート。
４月に２年生に成り立て子どもたちですから、足し算はちょっとつらいものがあります。特に＋１０とか、＋５０とか２ケタになると、とまどいます。
でも、ルールもわかりやすいですし、足して１００超えるかどうかというのは、わかるようです。

次に出したいカードをもって、

「うーーん」

とうなっていると、一緒に遊んでいる計算速いだれかが、

「５７」

とか、足した数字を言ってくれます。

で、子どものプレイですが、はじめはやっぱり、「ショット」とか、「＋２」とかの特殊カードを使いたがります。

今回は、子どもがどうやってうまくなっていくのか見たかったので、アドバイスなしでプレーしております。

「１０１」からが、このゲームのオモシロいところ。
特殊カードがあれば、どこまでも粘れます。それを経験した子のなかには、一発でこのカード後に残すんだと気づいた子もいました。

「かのカードは、残しといた方がとくやでーー」

の声がでます。でも、経験してない子は、なんでそう言われるのかわかんないみたいですねぇ。

「いいの。いいの」

なんて言って出してます（笑）

パタパタと２回連続で男の子が負けちゃいました。この子は、まだ特殊カードの役割がよくわかってないようです。あらあら、そういうこともあるんだと思った３回目。
「１０１」。女の子が「ショット」のカードを出します。

「誰にする？」

誰選んだと思います。
子どもって、異性の知り合いには冷たくて残酷です。
思いっきり、２回まけている男の子を選んでいます。
まあ、それも作戦のうちですが、やっぱり平等に楽しくという思いもあります。

「彼は、さすがに２回負けてるから、他のチップいっぱいもっている人からにしよう」

ためらいなく、りんにショットされてしまいました。
それ以降、全部、ショットがわたしの方に集中したことはいうまでもありません。

うーむ。大人って損だ。でも、それをしのいでこそ大人。

なんと、わたしが耐えると、男の子まで順番が回ってしまって、３回連続でチップを失って、彼のチップが１枚もなくなってしまいました。

前、うつぼで遊んだときは、絶妙のバランスだと思ったのですが……。

「もう、１回しようか？」

男の子も、くじけず楽しそうにしているのでよしとしよう（笑）
見学の子もさそうと、今度は、一緒に遊んでくれました。

２回戦目は、特殊カードをちょっと意識してプレーしたようでした。
でも、「１０１」のカーど゜は、すぐに出してしまいます。

「なんで？」

「だって、足し算せんでもいいんやもん」

め、めんどくさいだけか……。

子ども見てると、彼だけでなく、「１０１」のカードはわりとすぐに出す傾向がありますな。

み、みんな、足し算をさけようとしているな（笑）

２回戦目は、なかなか、よい勝負となりました。

でも、わたしは、チップ１枚とられただけでしたよ。
だって、足し算、いやがってないもん。