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いなかで遊ぼう　その４　続・コタツの上では…

メイクンブレイク

「子やぎのかくれんぼ」を２回ほど遊んで（２回目は、１回目よりも難しくなります…）、次は、どれがいいかなぁ。

といっても、持って行ってるゲームの残りが、「メイクンブレイク」と「プルンプザック」の２つだけなので、どっちかなのですが。

見せて、

「どっちやりたい？」

と聞くと、小学６年生のは、

「おっちゃん、『アフリカ』は、ないの〜」

とリクエスト。
そうでした。この子とは夏に「アフリカ」をけっこう何回も遊んだのでした。
今、確認してみたら、なんと去年の夏ではなくて、一昨年の夏でした。
うーむ。よく、覚えていてくれたねぇ。ちょっと、嬉しい。

「ゴメン。今日、『アフリカ』は、もってきてないんや」

まあ、持ってきてても、１年生の子がいるので、「アフリカ」は、ちょっと無理かもしれないけどねぇ。
また、年齢がちょっと高いときには、「アフリカ」も、遊びましょ。

「で、どっちやりたい？」

ということで、子どもたちが選んだのは、派手な方の「メイクンブレイク」でした。

これも、ルール説明は、簡単だねぇ。
日本語版がでるという話を聞いたのですが、もう出たのかな。木のおもちゃ屋さんで見かけたら、けっこう「買い」のゲームだと思います。

「まず、おっちゃんが見本をします。
　サイコロを振ります」

コロコロ。

「サイコロの目と同じところにタイマーをセットします」

子どもは、タイマーを無理矢理まわして壊そうとしますので、このあたりは要注意です（笑）

「『よーい、ドン！』で、タイマーを押して、カードをめくります。
　そして、カードと同じように積み木を積み上げます」

このあたりは、実際にやってみるのがミソです。

「完成したら、『ハイッ！』って言って、みんなに見せます。
　見ている人は、それがカードに描いてあるのと同じだったら、『ＯＫ』って、言ってあげて下さい」

「ＯＫ！」

「『ＯＫ』と言われたら、次のカードをめくって、また、作っていきます……。
　タイマーが止まったら、時間切れです。
　あと、できた点数分のチップをもらえます」

とこんな感じです。

カードは、赤い数字のカードと青い数字のカードがあって、実は、赤い数字のカードの方が難しいんです。
今回は、大人と６年生の子は赤い数字カード、小学１年生は青い数字カードで遊びました。

「えー、ぼく、子どもやのに〜」

と６年生の子は、ブツブツ言ってましたが（笑）

さて、実際に、ゲームスタートです。
そういえば、パスのルールは説明してませんが、その方がおもしろい気もするので、いいか（笑）

これは、やっぱり、遊び慣れているわたしともう１人の大人が、すごく有利でした。
まあ、年末にぱふ・宇治店で、子どもに混ざってひたすら積み木を積み続けていた積み木クラブの会員ですし（笑）
サイコロも３ばっかりだすし。
ふ、２人とも、大人げな〜。

子どもたちの方ですが、このゲームを遊ぶには、慣れ以外のハンデがあることが判明しました。
特に１年生の子なのですが、コタツが普通のコタツならよかったのかもしれませんが、なんと、掘りゴタツだったんですね。
そうすると、どうしても掘りごたつは、大人の座高にあわせて作ってあるので、子どもにとっては、高すぎるんです。
普通のコタツなら、正座をしたり、身を乗り出したりすれば、そのあたりの調節ができるのですが、掘りゴタツの場合は、足を下に投げ出してしまっているので、その調節ができない。
だから、ちょっと、手が届きにくいんですねぇ。

さらに……、これは、積み木なので、天板にキズが〜。
そっとすると、ちょっと面白味が、欠けたような気分になってしまいます。

まあ、それでも、１年生の子は、制限時間「３」で、果敢に作っておりました。

えーと、６年生の方の子ですが、なんと振ったサイコロが「１」。
そして、けっこう難しいお題が続いてしまいました。

えーと、特に赤い数字のカードの方ですが、そのまま順番にのせていっただけではつくれらないお題もあります。
上をのせてから、手を放さないとといけないものや、組んでから積み上げないとつくれないものがあるんですね。
そんなお題が、なぜか、この子のときに、連続して出たという……。

まあ、３周ぐらい遊んだのですが、ちょっと難しいかなということで、今回は、点数計算はせずに終了でした。

初めての子なら、６年生でも、青色のカードでよかったかも。ちょっと反省。